《孙权劝学》PPT课件
教学重点：
1、 揣摩体会人物的语言特点。
2、学习一些文言实词和虚词的用法。
教学难点：
理解吕蒙与鲁肃对话的含义。
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解题及作者作品简介：
孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书，广泛学习的事。
司马光（1019－1086），字君实，北宋政治家，史学家。著有《司马文正公集》
本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。宋神宗赐名“鉴于往事，有资于治道”
辨析古今异义
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
2、但当涉猎，见往事耳。
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翻译下列句子
1、蒙辞以军中多务
2、孤岂欲卿治经为博士邪
3、但当涉猎，见往事耳
4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！
5、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
6、卿言多务，孰若孤？
... ... ...
总结全文：
本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。本文以对话为主，用不多几句话，就使人感受到人物说话时的口吻、神态和心理。
拓展延伸：
书籍可以医治愚昧，可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着生活的喜怒哀乐……古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，谁能说一些有关读书的名言警句吗？
1、读书破万卷，下笔如有神。
2、书是人类进步的阶梯。
3、书读百遍其意自现。
4、书到用时方恨少
5、…… （收集整理在你的日记本上）
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