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发布: 2020-01-09 12:24:35

更新: 2020-01-09 12:24:35

版本: 人教版 + 九年级上册

演示:

《致女儿的信》PPT课件2

我的疑问

这样一个世界闻名的教育家他是用什么形式给女儿解释爱情的?

读《致女儿的信》思考

1.上帝三次来到人间先后从人的眼睛里读到哪三种东西?

2.在五十多年中,上帝三次到来,所见到的情景中,有一种东西一直没变过,那是什么?

我来体验

如此高傲的上帝竞深沉地思索着离去了,他在思索什么?

你对祖母的故事可有疑问?

1.为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?

2.怎样理解“只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人”?

... ... ...

送你一句话

成熟的爱情并不轻易表现出来它的声音是低的它是谦逊的退让的潜伏的等待了又等待.-----英国作家 狄更斯

结束语

“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题,作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的,才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节,这时的我们还没有足够的能力去承担。

随笔

同学们,爱是美好的情感,人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解,你以自己喜欢的形式,说说什么是爱情。可以是一句箴言,也可以是一段随笔,更可以是一篇文章。

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