《送东阳马生序》PPT课件(第一课时)

《送东阳马生序》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：基础知识

朗读课文，正字音

加冠（guān）  嗜（shì）学    叱咄（chì duō）

俟（sì）   负箧（qiè）曳屣（xǐ）媵（yìng）人

日再食（ sì ）被绮（ qǐ ）绣   衾（qīn）        

容臭（xiù）   烨（ yè ）然     缊（ yùn ）袍敝衣

耄老（mào） 裘葛（gé）之遗（wèi）

宋濂

字景濂，号潜溪，明初著名文学家。曾被召为翰林院编修，他借口父母亲年老，辞不就职，专心著述。他曾为太子讲经，并在朱元璋左右顾问。主修《元史》，官至翰林学士承旨，知制诰；朝廷的重要文书，大都由他参与撰写，被称为“国家文臣之首”。生平著述很多，有《宋学士文集》75卷。

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送东阳马生序PPT，第二部分内容：课文翻译

余幼时即 嗜 学。家贫，无从  致书以观，

每 假借 于藏书之家，手自笔 录，计日以 还。

天大寒，砚   冰  坚， 手指不可屈伸，

弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。

译文

我小时候就特别爱好读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。（有时）天气非常寒冷，砚池里（的水）结成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不放松抄书。抄完，跑着送还借书，不敢稍微超过约定的期限。

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送东阳马生序PPT，第三部分内容：文言积累

文言积累——通假字

四支僵劲不能动

（支：通“肢”肢体）

同舍生皆被绮绣

（被：通“披”穿着）

文言积累——古今异义

走送之

（古：跑；今：指“行走”）

滕人持汤沃灌

（古：热水；今：指“汁水”）

日再食

（古：两次；今：指“又”等）

文言积累——词类活用

手自笔录（用笔，名词用作状语）

腰白玉之环（腰佩，名词用作动词）

县官日有廪稍之供（每天 名词作状语）

父母岁有裘葛之遗（每年 名词作状语） 

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