《月迹》PPT课件2
放声朗读课文,寻找：
月亮在哪些地方留下了踪迹，边读边划出表明地点变化的词语。
“款款的”读慢些，读出满满的月儿缓缓移动 的优美形象来；
“溜”读轻些，读出月儿身姿轻盈的感觉来。
孩子们在追寻美好月儿的过程中，有童趣的对话、有神妙的幻想、有起伏的情绪、有欢腾的场面，你能找出一处来读一读吗？
友情提示：可以是一个人声情并茂的美读，也可以是几个人分角色的演读……
若问你月亮是个什么，你怎么回答?
月亮是一盏黑暗中的明灯,让夜行的人们明确前进的方向。
月亮是一束冬日里的暖阳,让寒风中的人们倍感温暖。
月亮是一曲思念的歌谣，使远在他乡的游子获得心灵的慰藉。
……
寻找身边的美好
生活处处存在“美”，时时都有“好”,让我们用这双擦亮的眼睛来找一找我们身边的“美好”,并用我们勤劳的双手写下来 。
提示：教室里、校园里、家庭里、小区里、村庄里……
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