《一双手》PPT课件5
学习目标：
1、能正确流利有感情的朗读课文；
2、了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿；
3、学习抓住特征刻画人物形象的写法；
4、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。
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读一读，动动笔
放声朗读课文，整体感知文章内容
要求:
1、用浪线标出描写主人公手的句子
2、思考：从表面上看这是一双怎样的手？作者是如何描写这双手的？
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写作训练
其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，如：不怕风寒的清洁工人的手，传递知识的老师的时候，勤劳能干的爸爸的手，温暖细腻的妈妈的手，还有你们稚嫩灵巧的手等，请你仔细观察，试把它写一写。
要求：运用修辞，多种表达方式，多角度入手，以此体现手的特征，展现人物的精神面貌。
作业
1、完成《自主检测》
2、收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人的事例。
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