《最后的淇淇》PPT课件
作者简介
金辉，笔 名： 晓今，河北唐山人。1954年出生。1986年毕业于解放军艺术学院文学系。1973年应征入伍，历任河北省军区独立师战士、报道员、见习干事，北京军区政治部文化部干事，北京军区政治部文艺创作室专业作家，文学创作一级。1975年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有纪实文学《中越战争秘录》(合作)等。
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学习目的：
1.独立阅读课文，自学生字词语，积累美词佳句。
2.理解课文内容，了解长江频危珍稀动物的生存保护情况，了解长江环境的变化对长江流域生物多样性的影响。
3.树立保护长江，保护环境，就是保护人类自己的意识。
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初读课文，整体感知
字词学习
微薄bó 白媪ǎo 孑遗jié 趋势qū
树蕨jué 庇护bì 弥补mí 奢望shē 容纳nà
细读课文，交流探究
（1）这篇文章用许多方法来介绍“淇淇”，你能找出来吗？并说说它的作用。
（2）对白鳍豚这样的孑遗生物造成生存威胁的因素有哪些？（江水的严重污染，繁忙航运和乱捕滥捞。）
升华感情，树立环保意识。
1.长江流域珍稀动物的灭绝，有什么影响？
2.为了保护长江珍稀动物，人们是怎样做的？
3.针对长江流域珍稀动物的生存情况，你有什么认识？现在小组内讨论，然后全班交流。
4.你们的家乡有河流流过吗？可以把那条河叫做“母亲河”吗？为什么？讨论交流。
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