《杨震暮夜却金》PPT课件2
教学目标：
1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在课堂上学习交流。
2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法，先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记于心，然后仔细揣摩语言。
3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”，当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊博，从师者如市。
2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担任了昌邑县令。
3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
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初读课文，整体感知。
1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课文中遇到的生字词。
2.同位互读、相互纠正。
应该掌握下列文言实词的含义：
却：不接受，推辞。 遗：赠与、送给
迁：调任 知：了解、知道
举：举荐、推举 何：怎能
... ... ...
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