《我的叔叔于勒》PPT课件3
读准下列画线字的读音。
拮据（ ） 栈桥（ ）
煞白（ ） 撬开（ ）
诧异（ ） 牡蛎（ ）
别墅（ ） 皱纹（ ）
褴褛（ ） 阔绰（ ）
女婿（ ） 嘟哝（ ）
... ... ...
把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？。
家庭作业：
1、补充本课字词预习作业
2、在文中画出有关人物描写和环境描写的词句并思考其作用。
于勒是个怎样的人？
行为不正的人、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人、正直的人、有良心的人、
好心的人、有办法的人、贼、讨饭……
... ... ...
讨论：保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同?
保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说，故事套故事，增加可信度。可以使读者对人物心理有进一步的了解。
删去开头和结尾，能使小说情节线索清晰，不枝不蔓，主要人物关系表现得更清楚。
父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？
一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；
另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。
... ... ...
菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？
于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。
小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。 试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。
悬念——结局(技巧)
菲利普一家等待于勒归来，为什么?于勒在海外发财了。
不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。
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