《猫》PPT课件6
课前讲述
你能说一说你印象中的“春雨”吗?
语句
春雨如丝、春雨如油、细雨绵绵、春风化雨、春风雨露
细雨如烟、雨帘悬挂、和风细雨、润物无声、和风细雨
1、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
2、当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
3、天山上的雨是寻常的, 一下就是两三天,像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。
4、三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌。
5、毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。
6、一声春雷,那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来,漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,水润,如画一般的美丽。
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关于猫的介绍
猫: 哺乳动物,面部略圆,躯干长, 耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢?
学习目标
1.了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱。
2.了解作者是怎样抓住猫的特点,真实具体地进行描写。
3.体悟重点词句的情味,在反复诵读和融情想中,感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫,猫爱人”的和谐情趣,从而树立热爱生活的积极态度。
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初读感知
1.作者分别写了什么时候的猫?分别在哪几个自然段中?
2.这些部分分别描写了猫的什么特点?
阅读第1自然段
(1)说说课文围绕哪一句话写?
(2)大花猫的古怪性格体现在哪?
(3)回顾“尽职”与“屏息凝视”的意思。
阅读第2自然段
说说这只古怪的大花猫给你什么印象?
阅读第3自然段
①找出一对反义词。
②把体现害怕与勇猛的句子读一读。
学习第4自然段
从哪些地方可以看出“小猫满月的时候更可爱”?
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思考
(1)作者为什么能够把猫的特点写得真实具体?
作者不仅喜欢猫,对猫有浓厚的兴趣。更由于作者平时注意观察,认真思考,把亲眼所见、亲耳所听,以及自己感受写下来。在描写中运用了拟人的修辞手法,当做顽皮的孩子来写,所以能够写的如此生动、真实具体。
(2)读了课文,你和老舍先生产生的感情一样么?说一说。
(3)课后第三题
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