《怒吼吧，黄河》PPT课件3
一.背 景 介 绍
中国江山如画，地大物博，资源丰富，人民勤劳朴实，但是却遭到了日本鬼子的侵略，他们所到之处烧杀抢掠无所不为，甚至残杀手无缚鸡之力的妇孺，中国人民奋起反抗，但都节节败退。1938年武汉沦陷，中华民族的抗日战争进入了惨烈的相持阶段：日军虽节节胜利，但不能完全摧毁中国军队，击溃中国政府，加之八路军、新四军的成长，迫使日军精力转入沦陷区，停止大规模进攻，同时扶植傀儡政权，掠夺中国资源，封锁中国沿海，企图拖垮中国。
冼星海简介
冼星海（1905.6.13--1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。在冼星海短促的一生中，创作生活约10余年，共作歌曲数百首（现存250余首），其中数量最多、影响最广的是多种多样的群众歌曲。 其中《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。
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初读课文，整体感知
1、《黄河大合唱》是谁作词的，是谁谱曲的？
2、按创作背景——创作过程——首演成功，将课文分成三部分！
认读生字词
阶段 陕西 壶口 挚友
窑洞 奔赴 浊浪 大禹
惊涛骇浪 虎啸龙吟
吕 梁 山 滔天巨浪
积累词语
如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看
震天动地 竭尽全力 披荆斩棘
所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫
斩钉截铁 意气风发
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默读课文1～3自然段，思考：
光未然为什么要谱写《黄河大合唱》？他看到了什么?他想到了什么?从中体会出他是个怎样的人？
他看到了：
只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。
他想到了：
那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？
表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。
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我会学：
1、为什么光未然的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳？他想到了什么？
2、为什么光未然的声音时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟？他想到了什么？
3、为什么光未然的声音时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪？他想到了什么？
4、为什么光未然的声音时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河？他想到了什么？
总结：条件异常艰苦，从中我们感悟到了冼星海的创作热情与爱国激情。
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五、情感升华
1、朗读课文第三部分，思考：文中哪些描写表现演出获得成功？
2、《黄河大合唱》创作与演出的成功，在当时有怎样深远的意义？
总结：
《黄河大合唱》为抗战发出怒号，为大众谱出心声，在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角。
练习
《黄河大合唱》是—— 作词—— 作曲。
它是创作于—— 时期，
是一首———的大型音乐史诗，
由——个乐章组成，第八乐章是——，
表现了词曲作者_________________.
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