《声的利用》声现象PPT课件2
导入新课
声：概念比较广，包括声音、超声、次声等；
声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。
1.声与信息
声有什么作用？
远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。
海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。
... ... ...
一、声音传递信息
1.从异常声音中获取信息
医生通过听诊器诊断疾病;
汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ;
铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。
请同学们说说你们在日常生活中接触过或从生活中感知过的利用声传递信息的例子:
1、向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了;
2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们就知道水烧开了,及时关火避免水外溢.
3、有经验的司机,通过听发动机工作的声音就能判断出汽车的故障.
... ... ...
2.声与能量
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1—5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。
使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。
清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。
... ... ...
小 结
1.声可以传递信息。如：
（1）回声定位：声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。
（2）利用超声波获得人体内部疾病的信息：B超。
2.声可以传播能量。如：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
巩固练习
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。
2.实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s)
3.在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明______________________。
4.以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A. 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B. 医生用听诊器诊病
C. 牙医用超声波给病人洁牙
D. 利用声呐探测海深
... ... ...
关键词：声现象教学课件，声的利用教学课件，人教版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，声现象PPT课件下载，声的利用PPT课件下载，.PPT格式；
更多关于《 声现象 声的利用 》PPT课件, 请点击 声现象ppt声的利用ppt标签。
《声的利用》声现象PPT课件12:
《声的利用》声现象PPT课件12 课前复习 1.声音是怎样产生的？什么是声速？ 声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢， 大小等于声在每秒内传播的距离。 2.人能听到声音..
《声的利用》声现象PPT课件11:
《声的利用》声现象PPT课件11 温故知新 1、声音的三要素是：_______、_______、_______。 2、声音的音调决定于发声体振动的_______，_______越高，音调越高。 3、响度与发声体的_____..
《声的利用》声现象PPT课件10:
《声的利用》声现象PPT课件10 课前复习 1、声音是怎样产生的？什么是回声？ 声音是由物体的振动产生的。 声音向前传播时遇到障碍物会反射回来就是回声。 2、什么是超声波？什么是次声..
